辽宁省鞍山市心语孤独症儿童康复中心

  转眼间一年的工作即将结束，在这丰富而又欣慰的一年里“心语”孤独症儿童康复中心收获了一颗颗硕果。
  在群体课的内容设计上，“心语”孤独症儿童康复中心的教师通过整体细致的研究和探索把更贴近于孤独症患儿的生活所需；更倾向于孤独症患儿的动手能力；更积极的使这些孤独症患儿尽可能的融入社会群体。
  其次，在个训课上，“心语”孤独症儿童康复中心的主训教师把因材施教做的更加的细致化，根据孤独症患儿的不同程度、能力设计了更加适合个体发展干的康复训练内容。在个训课上更多体现的是孤独症患儿哪个领域薄弱我们就加强该领域的康复训练量。孤独症患儿通过大量的量的积累使其在表现不组的领域得到最大的康复训练。
  在孤独症患儿的整个康复训练内容里，“心语”孤独症儿童康复中心的教师通过大量的积累经验，能够做到因材施教，因能力，年龄，程度而制定不同的康复训练计划和目标。把康复工作做到更加有效的针对性。在即将过去的一年里，

            -------------------2011年世界孤独症日，鞍山市青少年教育办公室与爱之心居民服务部（原心语孤独症儿童康复中心“）开展关爱孤独症患儿活动。

  2011年的世界孤独症日对爱之心（原心语孤独症儿童康复中心）是个不平常的日子，在这一天，我们迎来了鞍山市青少年教育办公室的相关领导，并在鞍山市青少年活动中心的大力支持下共同开展了星心相应，爱满人间的关爱孤独症患儿的活动。

  阳光明媚的3月30日，在鞍山市青少年教育办的相关领导的安排下，爱之心的小朋友们走出中心，来到了鞍山市青少年活动中心，

                ——辽宁省鞍山市心语孤独症儿童康复中心教师月工作总结

孤独症目前没有特效药物治疗，但采用以教育和训练为主、药物为辅的办法，包括各种孤独症儿童的预后可以有显著的改善，相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力，尤其是AS和孤独症。在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的矫正；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，开办日间训练和教育机构，在对患儿训练的同时，也向家长传播有关知识，是目前孤独症教育和治疗的主要措施。为了配合作好教育和治疗，父母亲需要接受事实，克服心理不平衡状况，妥善处理孩子的教育训练与父母生活工作的关系。化爱心、耐心、恒心为动力，积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中并和医生建立长期的咨询合作关系。

                      鞍山市心语孤独症儿童康复中心阶段性工作总结

在辛苦了大半年时间里，鞍山心语又收获了一颗硕果，在九月初，“鞍山市心语孤独症儿童康复中心”又送出了一名孤独症儿童进入正常幼儿园开展融合教育了。至今这已是“鞍山市心语孤独症儿童康复中心”走出的第三名孤独症儿童。虽然这名孤独症儿童对幼儿园里的新生活还不是很适应，但他已经在他的人生道路上向前迈出了一大步。这一步意味着他正向回归主流方向努力，而且证明了康复与特殊教育的意义已达到了共识并成为了一个有机的整体。

在鞍山市铁西区某小区幼儿园里有一名从“心语”走出的孤独症儿童，这名儿童通过“心语”教师近一年的康复训练从一名无语言的孤独症儿童到能发单音、能简单命名。

联合国的报告称，全球现有自闭症患者3500万人，其中40%是儿童，全球每20分钟就有一名自闭症儿童诞生。

　　中国自闭症患儿人数达100多万，且发病率在逐年上升。但国内对儿童自闭症的知识普及率还很低，全国性的专项普查机制尚未建立，目前从事训练辅导的专业人员不足3000人。

　　护理培训费用高昂

　　据调查，一名自闭症孩子一般需要二至三人照顾，每月的费用在3000元至4000元。广东省一名企业家便为自己的自闭症儿子请了六名护理人员。